Népszerű az iskolatörténet a kutatók körében – egyháztörténeti konferenciát tartottak Nagyenyeden
Hetedik alkalommal rendezte meg egyháztörténeti konferenciáját a Kolozsvári Protestáns Teológiai Intézet Egyháztörténeti Tanszéke május 19–20-án. A Magyar Református Egység Napjának részeként az eseményt idén az Erdélyi Református Egyházkerület társszervezésével Nagyenyeden, a Bethlen Gábor Kollégiumban tartották meg.
Az oktatás, tanítás, tanulás témakörei uralták az idei konferencia tematikáját, hiszen az egyházkerület 2022-t a református oktatás évének nyilvánította, megemlékezve Bethlen Gábor fejedelem 400 évvel ezelőtti iskolaalapításáról. Egy 1656-os Apáczai-idézet, „Az iskolák felettébb szükséges voltáról” adta az esemény címét, amelyen 41 előadó mutatta be kutatásait a gyulafehérvári-nagyenyedi kollégium történetének témakörében, emellett kitekintettek a Kárpát-medencei magyar református, lutheránus és unitárius iskolák, kollégiumok, valamint a jelenkori protestáns oktatás történetére is. Az előadások három szekcióban, három helyszínen zajlottak párhuzamosan.
A konferencia megnyitóján Szegedi László Tamás püspökhelyettes a nagyenyedi kollégium egykori diákjaként a Zsid 10,39 verssel köszöntötte az egybegyűlteket:
„De mi nem a meghátrálás emberei vagyunk, hogy elvesszünk, hanem a hitéi, hogy életet nyerjünk.”
A generális direktor felidézte, Erdély oktatási intézményeiben a helytállás, hit embereit nevelték az évszázadok alatt, akik nem hátráltak meg a nehéz történelmi időkben sem, így a múltból erőt merítve méltók lehetünk a jövőre is. Szegedi László ugyanakkor felhívta a figyelmet arra, hogy a nagyenyedi kollégiumban egyensúlyban volt a tudomány és teológia tanítása, a lélek ápolásán túlmenően a lelkipásztorok a mindennapokban való túlélést is megtanulták. Az első iskola a templom. Addig lesz nagy egy nemzet, amíg a templomba, a gyülekezet közösségébe a gyerekeket egészen fiatalon behozzák – tette hozzá a missziói előadó.
Az idei konferencia az eddig szervezettek közül a legnagyobb, az előadók nagy létszáma pedig bizonyítja, hogy
az iskola- és oktatástörténet népszerű téma a kutatók körében
– mondta el Kolumbán Vilmos József szervező, a Protestáns Teológiai Intézet rektora. „Az elmúlt évszázadokban számtalanszor bebizonyosodott, hogy az oktatás és a tanulás megtartó erő a közösségekben” – indokolta az idei témaválasztást.
A kétnapos konferencián a következő előadások hangzanak el:
- Buzogány Dezső: Diákélet a Gyulafehérvári Kollégiumban. Alstedius tanulmányi beosztása a diákok számára
- Ősz Sándor Előd: A Bethlen-kollégium gyulafehérvári korszakának oktatói és diákjai
- Gudor Kund Botond: A gyulafehérvári-9/9sárospataki kollégium életének 44 éve Erdélyben
- Tóth Zsombor: A 17−18. századi hugenotta recepció erdélyi centruma: Nagyenyed és szellemi környezete
- Verók Attila: Mivel fűtöttek az „enyedi kohó”-ban? A nagyenyedi református kollégium szellemi olvasztótégelye: a könyvtár
- Rácz Emese: „Könyveknek szörnyü szük voltok miatt”. A könyvbeszerzés lehetőségei és eszközei a nagyenyedi kollégiumban
- Gordán Edina: Dézsi Márton tanítványai 1671 és 1676 között
- Oláh Róbert: Erdélyi diákok ismeretlen bejegyzései németalföldi album amicorumokban
- Csorba Dávid: Enyedi diákok Zürichben (az ún. Csécsi-ösztöndíj)
- Kimpián Annamária: Csajághy János (kb. 1673–1712) kuruc brigadéros iskolai jegyzete
- Bibza Gábor: „Okos teremtett állat”, avagy Gyalakúti Lázár János és a felvilágosodás kezdetei Erdélyben
- Bartha Zoltán: A Kolozsvári Református Kollégium 18. századi mecénásai. A Bánffy család
- Tasnádi István: Út a püspökség felé – Zágoni Aranka György pályaképe
- Kolumbán Vilmos József: Köpeczi Bodosi Sámuel tanulmányai és peregrinációja
- Hegyi Ádám: Bázeli disputációk hungarus paratextusai 1586–1759
- Szögi László: A református peregrináció és a hazai református felsőoktatás mennyiségi adatai és feldolgozásának problémái 1588–1918
- Durovics Alex: Amit a számok mutatnak. Diákok az ágostai hitvallású líceumokban (1790–1850)
- Kónya Annamária: Egy kissé elfeledett iskola. A kassai református iskola története a kora újkorban
- Kónya Péter: Felső-Magyarországi rendek Kollégiuma, az első magyarországi evangélikus főiskola
- Zsigmond Attila: „…rector Zilahensis, tandem academias salutavit…” A zilahi rektória mint karrierlehetőség, 1646–1800
- Szabadi István: Koraújkori neolatin költészet a Debreceni Református Kollégiumban
- Bozzay Réka: A debreceni kollégiumnak nyújtott holland, svájci és angol segély története
- Kovács Mária-Márta: Erdélyi református kollégiumi gyűjtemények ötvöstárgyai
- Molnár Lehel: Scholae militantes. Fegyelmezés 1719-ben a tordai Unitárius Gimnáziumban
- Pálfi József: Keresztesi József és a váradi iskola újraszervezése
- Somogyi Alfréd: Líceumtól a teológiáig. Református oktatás Losoncon a 17–20. században.
- Tárkányi István: A skóciai Szabadegyház ösztöndíjának története
- Kovács Sándor: „…mekkora hátramaradás kézírásban heverő könyveinknek, ki nem adhatása…/” Unitárius nyomdaalapítási kísérelt 1814-ben
- Ballai Zoltan: Állomosított kollégiumok ingó vagyonának visszaszerzési kísérlete 2020–2021-ben
- Biró István: A kolozsvári magyar felekezetközi egyetem története
- Petheő Attila: Párhuzamos utak a Trianon utáni felvidéki református és világi oktatásban
- Tömösközi Ferenc: A Komáromi Református Koedukált tanítóképző története
- Czinke Zsolt: A Komáromi Református Egyházmegye Könyvtárának története a 20. század első felében
- Sógor Árpád: Nagyenyed meghatározó szerepe Id. Hegyi István (1914–2004) lelkipásztor életében
- Füstös Paul-Gabriel: Kóruséneklés és zenei élet a Kolozsvári Református Kollégiumban a két világháború között
- Imreh Jenő: Oktatási kérdések az 1848–49-es szabadságharc idején
- Földváryné Kiss Réka: Pap László református dékán életútja
- Veres Emese-Gyöngyvér: Élet a kollégiumban – Gyurka József csernátfalusi kántortanító önéletírásából
- Ambrus Mózes: Lelkészképzés a Dél-Erdélyi Református Egyházkerületi Részben a második világháború alatt
- Szénási Lilla: „Ezeket hirdessed és tanítsad!” A felvidéki református hitoktatás 100 éve, különös tekintettel a hittankönyvekre.
- Kállai Benedek: A Nyüvedi Református Iskola és az impériumváltás
Az elhangzott előadásokhoz kapcsolódó kutatásokból – az előző évekhez hasonlóan – idén is tanulmánykötet készül.